Педагогический терминологический словарь

ПЕДАГОГИКА ДЕЙСТВИЯ

— школа действия ("Tatschule"), течение в реформаторской педагогике конца 19 - начала 20 вв. Получило распространение гл.о. в Германии. Основоположник П.д. - В.А. Лай. Сторонники П.д. главным в воспитании и обучении признавали принцип действия. На практике это означало требование к учителю развивать все формы активной деятельности учащихся через внешние выражения различной формы: сочинения, иллюстрирование литературно-художественных произведений, лепка, изготовление или моделирование различных предметов, проведение физических и химических опытов. Все эти формы изобразительно-выразительной деятельности П.д. рассматривала как средства приспособления человека к окружающей его в данный момент обстановке. Многие идеи П.д. встретили поддержку сторонников нового воспитания и трудовой школы.
(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 189)
См. такжеЛай, Вильгельм Август
Ч33(4Ф)

  1. педагогика действия—течение в педагогике конца XIX начала XX вв. Сторонники педагогики действия биологизировали процессы воспитания и обучения опиралясь на рефлекторную теорию деятельности....Основы духовной культуры
  2. педагогика действия—школа действия Tatschule течение в реформатской педагогике кон. нач. вв. Получило распространение гл. обр. в Германии. С точки зрения сторонников этого течения главным...Российская педагогическая энциклопедия