Российская педагогическая энциклопедия

ПЕРЕВОСПИТАНИЕ

система целенаправленных воздействий на сознание, чувства, волю и поведение воспитанника с нравств. и правовыми отклонениями с целью устранения их антисоциальной направленности и возвращения к принятым в обществе социальным нормам II организуется как процесс взаимодействия воспитателя и воспитуемого Конечная цель II — исправление личности Воспитат. процесс по отношению к лицам, допустившим правонарушения, включает II и исправление и может осуществляться в семье, уч заведении, обществ.орг-циях, специальных учебновоспитательных учреждениях, воспитательно-трудовых колониях. Понятие «П.» и «исправление» близки по смыслу, часто используются как синонимы, но с пед. позиций они имеют нек-рые особенности. Исправление следует понимать как устранение человеком нравственно-правовых отклонений и возвращение к социальной норме под влиянием целенаправленной системы внеш. воздействий и как результат П. Определение исправления только как устранения отд. дефектов в сознании человека и частичного изменения отд. качеств личности, а П. как перестройки личности не раскрывают сущности процесса П. Существует также точка зрения, что П. включает деятельность как субъекта (воспитателя), так и объекта (воспитанника), а исправление — деятельность самого воспитанника под влиянием внеш. воздействия. Эффективность П. достигается только тогда, когда оно переходит в самовоспитание личности. Процессы П. и исправления могут совпадать или не совпадать во времени. П. иногда начинается с момента появления отклоняющегося поведения личности, совершения ею правонарушений, ареста, в ходе следствия, в суде и т. д. Одновременно может наступить исправление, если правонарушитель чистосердечно осуждает свой поступок и раскаивается в содеянном. Если же он этого не осознаёт, то возникает разрыв между П. и исправлением. Такой подход к П. и исправлению соответствует законодательству и определению уровней исправленности личности («встал на путь исправления», «доказал своё исправление» и т. д.), принятых в исправительно-трудовой педагогике и в практике отеч. пенитенциарных учреждений. Эти уровни рассматриваются как результат организованного воспитат. воздействия и работы личности над собой. Проблема П. начала разрабатываться ещё в 20—30-х гг. (Ю. Ю. Бехтерев, M. H. Гернет, А. С. Макаренко, С. В. Познышев, Б. С. Утевский, Е. Г. Ширвиндт и др.). Совр. концепции П. строятся на методологии общей педагогики, психологии, социологии, теории управления и др. П. можно считать специфич. процессом воспитания, обусловленным степенью запущенности педагогической личности и особенностями окружающей среды. Цели, задачи, средства и методы П. определяются системой воспитания личности в обществе. Объектом теории П. являются исследования социальных и психол. отношений, к-рые возникают под влиянием внешних, специально организуемых воспитат. условий на внутр. процессы изменения и развития нравств.-психол. качеств личности. Конкретная программа П. строится в зависимости от баланса положительных и негативных свойств личности, определения степени её пед. и социальной запущенности. Специалисты выделяют 4 функции П.: восстановительную, компенсирующую, стимулирующую и исправительную. Восстановит. функция направлена на создание условий, в к-рых личность могла бы проявить себя с положит. стороны; компенсирующая — позволяет личности противопоставить своим недостаткам в отд. видах деятельности достижениями в других; стимулирующая — активизирует действия воспитанника в той области, где лучше заметны его позитивные качества и тормозятся отрицательные; исправительная — помогает раскрыться личностным потенциалам личности и включить воспитанника в работу по самовоспитанию. Гл. направление в П. — прогрессирующее формирование положит. свойств. Злоупотребление исправит, функцией превращает П. только в преодоление недостатков, не формируя активно положит. качеств личности. Важное значение имеет вопрос. о возможностях изменения нравств.-психол. облика личности правонарушителя. Существует 2 направления в его рассмотрении. Ряд специалистов, опираясь на идеи порочной природы людей, отрицают возможность исправления личности правонарушителя, ибо, по их мнению, преступные начала и низменные инстинкты в человеке заложены от рождения. На этом положении строились мн. теории П. начиная с 18 в. В период становления гражд. общества считалось, что цели наказания заключаются лишь в предупреждении новых преступлений. И. Кант и Ф. Гегель полагали, что наказание не может быть признано средством исправления преступника, а является возмездием за совершённое преступление, А. Фейербах и др. исходили из того, что с помощью наказания и причинённого страдания можно удержать человека от новых преступлений. Ч. Ломброзо и др. отстаивали существование «прирождённых преступников», к-рых нельзя исправить, а можно только карать (смертная казнь, пожизненное заключение и т. п.). В кон. 19 в. возникли криминология и социологии, теории, к-рые к многочисл. факторам преступности относили социально-экономические (безработица, нищета и др.), физические (время года, климат и т. п.), индивидуальные (пол, возраст, особенности организма и др.). Они обосновывали «опасные состояния личности», к-рые могли привести к совершению преступлений. В целях их предотвращения предлагалось заранее создать систему мер безопасности. Т. о. оправдывался правовой произвол: наказание человека за его взгляды, убеждения, расовую принадлежность и т. п. Наказание дифференцировалось: к «случайному преступнику» для его исправления было достаточно применить лишь устрашающие меры, тогда как «хроническому» необходимо доп. наказание. Теории неисправности личности не могли удовлетворить практику П. Поэтому возникли новые направления: теория ресо-циализации деликвента (правонарушителя), теория коррекции, модификации поведения и др. Под ресоциализацией понималось «юрид. исправление» в результате пенитенциарных воздействий и усвоения социальных норм поведения. Теория коррекции разрабатывала систему мер, направленных на исправление отд. недостатков в поведении правонарушителя. Теория и практика модификации поведения строилась на управлении настроением, изменении психич. состояний с помощью средств медикаментозного воздействия (электрошок, психохирургия, инженерия, электрофизиология и др.). Все эти средства направлены на подавление и устрашение личности и не могут быть использованы в гуманной системе П. Большинство зап. учёных приходят к мысли, что пенитенциарные учреждения являются чрезвычайно неэффективными исправит, заведениями. Не решает проблемы П. и создание новых типов учреждений, где предпринимаются попытки смягчения тюремного режима содержания правонарушителей (исправит, школы, колонии для несовершеннолетних преступников, тюрьмы открытого пром. типа для взрослых и др.). Интенсивно ведутся поиски замены этих учреждений др. институтами: передачей преступников на поруки, созданием спец. школ-пансионатов, групповых общежитии, службы надзора за малолетними правонарушителями, привлечение разл. благотворит. орг-ций. Предупреждение, П. и исправление отклоняющегося поведения возможно только в условиях гуманного и демокр. общества с системой воспитания, ориентированной на развитие личности. Лит.: Ковалев А. Г., Психол. основы исправления правонарушителя, М., 1968; Кочетов А. И., Перевоспитание подростка, М., 1972; его же, Мастерство перевоспитания, Мн., 1981; Высотина Л. А., Пед. основы исправления и перевоспитания осужденных в ИТУ, М., 1977; Воспитат. работа в учреждениях интернатного типа, ред.-сост. Ю. В. Гербеев, В. Г. Цыпурский, М., 1977; Але-маскин М. А., Воспитат. работа с подростками, М., 1979; ЗюбинЛ. М., Уч.-воспитат. работа с трудными учащимися, М., 1982; Башкатов И. П., Фицула M. H., Основы исправления и перевоспитания несовершеннолетних осужденных, М., 1984; Организация исправления и перевоспитания осужденных, под ред. А. И. Зубкова, М. П. Стуровой, М., 1985; Исправительно-трудовая психология, под ред. К. К. Платонова, Рязань, 1985; Кочетов А. И., Верцинская H. H., Работа с трудными детьми, М., 1986. И. П. Башкатов.

перевоспитание—сUmerziehung f перековка...Большой немецко-русский и русско-немецкий словарь
перевоспитание—перевоспитание с Umerziehung fСинонимы перековка...Большой немецко-русский и русско-немецкий словарь
перевоспитание—с.reeducacin f...Большой русско-испанский словарь
перевоспитание—сущ. ср. рода...Большой русско-украинский словарь
перевоспитание—с. rducation f...Большой русско-французский словарь
перевоспитание—с.rducation f перековка...Большой французско-русский и русско-французский словарь
перевоспитание—я ср.em Действие по знач. глаг.em перевоспитать иem перевоспитаться.Перевоспитание ребенка.em Сделавшись дворянкою Марья Маревна прежде всего занялась перевоспитанием с...Малый академический словарь
перевоспитание—приставка ПЕРЕ корень ВОСПИТ суффикс А суффикс НИ окончание Е Основа слова ПЕРЕВОСПИТАНИВычисленный способ образования слова Приставочносуффиксальный или префиксальн...Морфемный разбор слова по составу
перевоспитание—Начальная форма Перевоспитание винительный падеж слово обычно не имеет множественного числа единственное число неодушевленное средний род...Морфологический разбор существительных
перевоспитание—перевоспитание ср. Процесс действия по знач. глаг. перевоспитывать перевоспитать перевоспитываться перевоспитаться....Новый толково-словообразовательный словарь русского языка
перевоспитание—перевоспитание перевоспитание я...Орфографический словарь
перевоспитание—u сu Пр.u о перевоспитании перековка...Орфографический словарь русского языка
перевоспитание—процесс вымещения корректировки отрицательных духовнонравственных нравственноэтических и волевых черт личности положительными чертами это процесс преодоления зла в челове...Основы духовной культуры
перевоспитание—система воспитательного воздействия на воспитанников с нравственным и правовым отклоняющимся девиантным поведением с целью его устранения и исправления личности воспитанн...Педагогический терминологический словарь
перевоспитание—перевоспитание перевоспитания перевоспитания перевоспитаний перевоспитанию перевоспитаниям перевоспитание перевоспитания перевоспитанием перевоспитаниями перевоспитании п...Полная акцентуированная парадигма по Зализняку
перевоспитание—Орфографическая запись слова перевоспитание Ударение в слове перевоспитание Деление слова на слоги перенос слова перевоспитание Фонетическая транскрипция слова перевоспит...Полный фонетический разбор слов
перевоспитание—вид воспитания цель которого устранить отрицательные и развить положительные свойства личности чтобы опираясь на них гармонично формировать личность и мотивы ее деятельно...Профессиональное образование
перевоспитание—перевоспитание яСинонимы перековка...Русский орфографический словарь
перевоспитание—Ср мн. нет yenidn trbiy etm edilm yenidn trbiylndirilm islah etm....Русско-азербайджанский словарь
перевоспитание—ср.reeducation в моральном планеem reformation преступниковem rehabilitation...Русско-английский психологический словарь
перевоспитание—перевоспитание с.ireeducation...Русско-английский словарь
перевоспитание—reeducation...Русско-английский словарь политической терминологии
перевоспитание—сущ.reeducation исправлениеem reformation reformingперевоспитание правонарушителей преступников reeducation of criminals of offenders исправительное перевоспитание перек...Русско-английский юридический словарь
перевоспитание—Перавыхаванне...Русско-белорусский словарь
перевоспитание—перавыхаванне ср. мн. нетi...Русско-белорусский словарь II
перевоспитание—перевоспита Синонимы перековка...Русско-ивритский словарь
перевоспитание—осужденных correccin educativa reeducacin...Русско-испанский юридический словарь
перевоспитание—rieducazione...Русско-итальянский юридический словарь
перевоспитание—ср. кайтадан тарбиялоо....Русско-киргизский словарь
перевоспитание—с действиеem см. перевоспитывать Синонимы перековка...Русско-китайский словарь
перевоспитание—с. Umerziehung f....Русско-немецкий словарь
перевоспитание—Neuerziehung...Русско-немецкий юридический словарь
перевоспитание—перевоспитаниес ....Русско-новогреческий словарь
перевоспитание—. ponowne wychowanie wychowanie na nowo. reedukacjablockquote...Русско-польский словарь
перевоспитание—сreeducao f перековка...Русско-португальский словарь
перевоспитание—Перевоспитаниеmaadilisho мн....Русско-суахили словарь
перевоспитание—перевоспитание аз нав тарбияди...Русско-таджикский словарь
перевоспитание—с...Русско-татарский словарь
перевоспитание—rducation...Русско-французский медицинский словарь
перевоспитание—pevychovn pevchova...Русско-чешский словарь
перевоспитание—mberkasvatamine...Русско-эстонский словарь
перевоспитание—вид воспитания имеющий целью избавить человека от негативных особенностей его личности сформировавшихся ранее. Нередко человек являющийся объектом П. не считает имеющиеся...Словарь конфликтолога
перевоспитание—перевоспитание перековка Словарь русских синонимов. перевоспитание перековка Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М. Русский язык.З. Е. Александров...Словарь синонимов II
перевоспитание—перевоспитание перековка...Словарь синонимов
перевоспитание—целенаправленная воспитательная деятельность направленная на исправление предшествующего результата воспитания человека воспитание у него качеств и свойств компенсирующих...Словарь терминов по общей и социальной педагогике
перевоспитание—ПЕРЕВОСПИТАНИЕ перевоспитания мн. нет ср. Действие по глаг. перевоспитать....Толковый словарь русского языка II
перевоспитание—ПЕРЕВОСПИТАНИЕ ср. см. перевоспитывать перевоспитать перевоспитываться перевоспитаться....Толковый словарь русского языка
перевоспитание—Ударение в слове перевоспитаниеУдарение падает на букву аБезударные гласные в слове перевоспитание...Ударение и правописание
перевоспитание—Rzeczownik перевоспитание n Medyczny reedukacja f zmiana obyczajw f reedukowanie odczas. n...Универсальный русско-польский словарь
перевоспитание—перевоспитание перевоспитания перевоспитания перевоспитаний перевоспитанию перевоспитаниям перевоспитание перевоспитания перевоспитанием перевоспитаниями перевоспитании п...Формы слова
перевоспитание—Иса Ирон Ирита Ириса Ирина Иранист Иран Ипс Иприт Иппон Ипат Ионит Ион Иов Интерес Интер Инта Инст Инсерт Иностр Иноверие Инвестор Инвар Иена Иврит Ивина Иван Ереван Ера ...Электронный словарь анаграмм русского языка
перевоспитание—процесс преобразования нарушенных отношений подростка с обществом собой и другими индивидами. П. отличается от воспитания тем что в ходе его должны измениться многие уже ...Энциклопедия трезвого образа жизни