НУЖДА СКАЧЕТ И ПЛЯШЕТ, НУЖДА И ПЕСЕНЬКИ ПОЕТ

Нужда умъ остритъ(всему научитъ).

Ср.Ты волей присталъ къ намъ, такъ и зазнаешься, а у насъ, вишь,неволя скачетъ, неволя пляшетъ, неволя пѣсни поетъ.

Ср.Что дѣлать-то, батюшка, — отвѣчалъ старикъ мягкимъ голосомъ:нужда скачетъ, нужда пляшетъ, нужда пѣсеньки поетъ— да! хоть бы и мое дѣло, не молодой бы молодикъ, а на седмой десятокъ валитъ... Пора бы не бревна катать, а лыко драть да на печкѣ лежать.

Ср.Поэтъ кричитъ: чѣмъ я виновенъ предъ тобой,

Что съ юности терплю Фортуны злой гоненье?

Ни ложки, ни угла: и все мое имѣнье

Въ одномъ воображеньѣ.

Ср.Not lehrt den Affen geigen, alte Weiber springen.

Ср.Die Kunst geht nach Brod.

Ср.Je suis faché qu’ Horace dise de lui:

L’indigence est le dieu qui m’inspire des vers.

Пер.La rouille de l’envie, l’artifice des intrigues, le poison de la calomnie, l’assassinat de la satire (si j’ose m’exprimer ainsi), déshonorent parmi les hommes une profession qui par elle-même a quelque chose de divin.

Ср.Mais uns diz nos enseigne et glose:

Besoins fait faire mainte chose.

Ср.Bésoin fait vieille trotter.

Ut versus facerem.

Пер.Бѣдность смѣлая меня заставила стихи писать.

Ср.Magister artis, ingeniique largitor venter.

Пер.Учитель искусства и поощритель вдохновенья — желудокъ.

Ср.Πενία δὲ σοφίαν ἔλαχε.

Ср.Πολλῶν ὁ λιμὸς γίγνεται διδάσκαλος.

Пер.Голодъ дѣлается учителемъ многихъ.

Ср.Χρεία διδάσκει κἂν ἄμουσος ᾗ.

Пер.Нужда научаетъ, хотя-бы неученаго.