СОРОКАРОСИНСКИЙ ВИКТОР НИКОЛАЕВИЧ

(1882-1960) -русский и советский психолог и педагог-гуманист. Основные работы: «Психология в России», «Психология и самовоспитание», «Нат Пинкертон и детская литература», «Путь русской национальной школы», «Национальное и героическое воспитание», «Детский дом», «Трудновоспитуемые», «Школа им. Достоевского» и др. Внес большой вклад в теорию и практику воспитания трудных детей. Решительно выступал против понимания таких детей как морально или психически дефективных. В работе с ними важнейшее значение придавал личности педагога, его примеру. Предложил классификацию учителей на основе ценностных ориентации: теоретисты, реалисты и утилитаристы, артисты, интуитивисты. Считал, что к учителю тоже нужен индивидуальный подход.

сорокаросинский виктор николаевич—выдающийся педагог. Закончил историкофилологический факультет Петербургского университета. Увлекался психологией работал в Военномедицинской академии изучал нарушения дет...Краткий справочник по курсу «История образования и педагогической мысли»
сорокаросинский, виктор николаевич—педагог. В возглавлял Петроградский отдел народноиндивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых более известный как Школакоммуна им. Ф.М. Достоев...Педагогический терминологический словарь
сорокаросинский виктор николаевич—[. . НовгородСеверский ныне Черниговской обл. Ленинград] педагог. По окончании ист.филол. фта Петерб. унта . работал в Военномед. академии где изучал проблемы психологии...Российская педагогическая энциклопедия
сорокаросинский виктор николаевич—СорокаРосинский Виктор Николаевич педагог. По окончании историкофилологического факультета Петербургского университета работал в ВМА и гимназиях Петербурга. После Октяб...Санкт-Петербург (энциклопедия)
сорокаросинский виктор николаевич—. . русский педагог психолог публицист. В опубликовал множество работ посвященных проблемам воспитания и обучения в которых отстаивал идею народности в образовании связ...Святая Русь - энциклопедический словарь