История психологии в лицах

РУБЦОВ

Виталий Владимирович (р. 1948) — российский психолог, специалист в области общей, возрастной и педагогической психологии. Автор концепции обучения, основанного на совместно-распределенных формах учебной деятельности и генеза познавательных действий ребенка. Ученик В.В. Давыдова. Д-р психологических наук (1987), профессор (1989), чл.-кор. РАО (1990). Директор ПИ РАО (с 1992). Д. чл. РАО (1992). Член Президиума РАО (1994). Председатель Центрального регионального отделения РАО (1994—2002). Создатель и ректор Московского городского психолого-педагогического института (с 1997). Гл. ред. журналов Вопросы психологии (с 1995) и Психологическая наука и образование (1996). Эксперт ЮНЕСКО по проблемам возрастной и педагогической психологии (1987—1988). Чл. издательского совета двух международных журналов, поч. профессор Висконсинского ун-та (Мэдисон, США, 1999). Дважды награжден медалью К..Д .Ушинского (1995, 1998), орденом Дружбы (1999), лауреат Премии Президента РФ за создание целостной концепции развивающего образования на базе теории социо-генетической психологии (1997). Образование получил в МИФИ (физико-энергетический факультет, 1966— 1972). Профессиональную деятельность начал в НИИ ОиПП АПН СССР в лаборатории Психического развития детей младшего школьного возраста, которой заведовал В.В. Давыдов. В 1978 г. защитил канд. дис. Психологические особенности введения школьников в область теоретических понятий (на материале физики) . Последующая исследовательская деятельность Р. сместилась в область информационных и коммуникативно-распределенных систем обучения. В 1981 г. он возглавил лабораторию Средств управления учебной деятельностью, переименованную в 1986 г. в лабораторию Психологических основ использования ЭВМ в обучении. В этот период под его руководством разрабатывались психологические требования и рекомендации к использованию технических средств и систем в обучении, велись исследования в области новых (информационных) технологий обучения и их влияния на развитие детей. Разрабатывалась концепция обучения, основанная на положении о совместно-распределенных формах учебной днятельнос-ти, направленная на решение широкого круга задач общей, педагогической и возрастной психологии. Исследовались психологические закономерности и механизмы организации совместной учебной деятельности и генеза познавательных действий у ребенка. Был обоснован вариант генетико-моделирующего метода, позволяющего изучать генез учебно-познавательных действий, выявлены психологические условия организации совместных учебных действий (распределение, обмен, коммуникация, взаимопонимание, групповая рефлексия), получены данные о развитии этих действий в зависимости от возраста учащихся. Результаты этих исследований были обобщены в монографии Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения (М, 1987; перев. на англ. язык, 1991) и защищены в качестве докт. дис: Психологические основы организации совместной учебной деятельности , 1988. Дальнейшее направление исследований Р. связано с психолого-педагогическим обеспечением информатизации современного образования. Под его руководством выполнялся ряд государственных программ и международных проектов (программа АПН СССР ЭВМ в школе, Советско-американский проект ЮНЕСКО VelHam, ITEC и др). Р. являлся одним из организаторов VI и VII съездов ОП СССР, где был избран членом Президиума Центрального совета ОП СССР. После преобразования ОП СССР в ОП РФ (1994) был избран членом Президиума ОП РФ (1996). С 1987 г. возглавил лабораторию Психологии компьютерного обучения (с 1992— Психологических основ новых образовательных технологий), где под его руководством разрабатываются новые информационные коммуникативно-ориентированные технологии обучения, проводятся углубленные исследования игровых, учебных и профессионально-ориентированных видов деятельности, основанных на использовании компьютерных средств (ЭВМ как средство учебной деятельности/в соавт., 1990; Логико-психологические основы новых технологий обучения и развития школьни-ков/ред. и соавтор, 1992). Практически ежегодно организовывает конференции по различным проблемам психологии обучения и развития детей. Отдает много сил подготовке кадров в области психологии. Занимается активной преподавательской деятельностью, читает курсы лекций в МГППИ, др. вузах и зарубежных ун-тах. Автор и ред. монографий: Г.И. Челпанов Мозг и душа: критика материализма и очерк современных учений о душе/отв. ред., М., 1993; Основы социально-генетической психологии, Москва-Воронеж, 1996; Коммуникативно-ориентированные образовательные среды / Психология проектирования/ отв. ред., 1996; Выдающиеся психологи Москвы / отв. ред. совм. с М.Г .Ярошевским, М., 1997; и ряда др. научных трудов, некоторые из которых переведены на англ., нем. и япон. языки. Л. А. Карпенко

  1. рубцов—РУБЦОВ Николай Михайлович . нос. Емецк Архангельской обл. . Вологда русский советский поэт. Был матросом рабочим. Окончил Лит. инт им. М. Горького . Печатался с . Поэзия...Большая советская энциклопедия
  2. рубцов—Николай Михайлович русский поэт. Проникновенная поэзияприроды сельской жизни сборники Душа хранит Сосен шум Стихотворения. опубликованы ....Большой энциклопедический словарь II
  3. рубцов—член Р. С.Д. Р. П. меньшевиков. Старый работник профессионального движения. В году принял активное участие в работах III Всероссийского Съезда профессиональных союзов гд...Исторический справочник русского марксиста
  4. рубцов—Николай Михайлович пос. Емецк Архангельской обл. Вологда русский поэт. Отец погиб на фронте мать умерла в г. воспитывался в детском доме. Окончил Литературный институ...Литература и язык. Современная энциклопедия
  5. рубцов—Николай Михайлович пос. Емецк Архангельской обл. Вологда русский поэт. Отец погиб на фронте мать умерла в г. воспитывался в детском доме. Окончил Литературный институ...Литературная энциклопедия
  6. рубцов—корень РУБ суффикс Ц суффикс ОВ нулевое окончаниеОснова слова РУБЦОВВычисленный способ образования слова Суффиксальный РУБ Ц ОВ Слово Рубцов содержит следующие мо...Морфемный разбор слова по составу
  7. рубцов—Начальная форма Рубцов единственное число именительный падеж мужской род одушевленное фамилия...Морфологический разбор существительных
  8. рубцов—Рубцов прзвище...Орфографічний словник української мови
  9. рубцов—РУБЦОВ Николай Михайлович русский поэт. В сборниках стихов Душа хранит Сосен шум Подорожники темы малой родины впитавшей боль мн. крестьянских поколений с которой по...Русская энциклопедия
  10. рубцов—Hirnwurst...Русско-немецкий словарь по пищевой промышленности
  11. рубцов—РУБЦОВЧеловека с заметным рубцом шрамом на лице могли назвать Рубцом. Ф В Ономастиконе Веселовского есть Рубец Рубцовы Василий Ильич Рубец Квашнин середина XVI в. кн. Вас...Словарь фамилий
  12. рубцов—РУБЦОВ Николай Михайлович русский поэт. Жгучая смертная связь с русской деревней и природой малой родиной овеянной сказкой и болью многих крестьянских поколений и ощу...Современная энциклопедия
  13. рубцов—РУБЦОВ Николай Михайлович русский поэт. Проникновенная поэзия природы сельской жизни сборники Душа хранит Сосен шум Стихотворения. опубликованы ....Современный энциклопедический словарь
  14. рубцов—Цру Убор Рубцов Ров Вруб Вор Бур Бор Буров Обр...Электронный словарь анаграмм русского языка
  15. рубцов—Рубцов Петр Павлович химик. Род. в г. среднее образование получил в й СПб. гимназии и в г. окончил курс в СПб. унив. со степенью кандидата по естеств. отд. физ.матем. ...Энциклопедический словарь
  16. рубцов—Петр Павлович химик. Род. в г. среднее образование получил в й СПб. гимназии и в г. окончил курс в СПб. унив. со степенью кандидата по естеств. отд. физ.матем. фак. гд...Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона