Философский энциклопедический словарь II

НАУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ

в психологической теории поведение, направленное на обучение, которое осуществляется под воздействием скорее влияний окружающей среды, чем врожденных или внутренних сил. Осн. представитель теории социального научения, часто называемого моделированием, амер. психолог Альберт Бандура, который предпринял исследования, показавшие, что, когда дети наблюдают за другими, они обучаются многим формам поведения, таким, как соучастие, агрессия, сотрудничество, социальное взаимодействие и поощрение. При научении с помощью подражания дети, которые видели, как кого-то наказывали за агрессивное поведение, проявляли меньше подобных реакций по сравнению с детьми, которые видели, как поощряли за такое поведение, или по сравнению с теми, кто видел, что за это и не поощряли и не наказывали. Работы Бандуры поставили вопрос о потенциальном *опыте научения*, предлагаемом детям популярными телевизионными передачами и кинофильмами, особенно теми, в которых демонстрировалось асоциальное поведение или насилие. Были предложены две противоположные теории: в одной провозглашалось, что наблюдение за проявлениями насилия позволит сублимировать такие побуждения (испытанные в замещенной форме, они ослабляют побуждение); в другой утверждалось, что такого рода наблюдение только усиливает побуждение. Данные свидетельствуют в пользу последней теории. Последователи Бандуры установили, что социальное научение, основанное на наблюдении, это сложный процесс, включающий 3 стадии: подверженность влиянию других, согласие с тем, что видит индивид, и последующее принятие образцов действия в качестве ориентиров своего собственного поведения. См. также Научение психомоторное, Научение перцептивное.

  1. научение социальное—понятие обозначающее факт и процесс овладения индивидом определенных ранее неизвестных ему образцов активности через подражание или наблюдение за подобными поведенческими...Азбука социального психолога-практика
  2. научение социальное—термин введенный ихевиористами см. бихевиоризм и обозначающий приобретение организмом новых форм реакций путем подражания поведению других живых существ или наблюдения за...Большая психологическая энциклопедия
  3. научение социальное—термин введенный бихевиористами и обозначающий приобретение организмом новых форм реакций путем подражания поведению других живых существ или наблюдения за ним. Н. с. объ...Психологический лексикон
  4. научение социальное—НАУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ в психологической теории поведение направленное на обучение которое осуществляется под воздействием скорее влияний окружающей среды чем врожденных или...Философская энциклопедия